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内涵建设出成效 质量因子提排名
时间:2019年07月24日    作者:教务处 吴永斌/文    编辑:宣传部

日前,国家开放大学印发《关于发布国家开放大学2018年度教学质量因子数据的通知》(国开评估〔2019〕7号),发布了全国省级电大(分部)开放教育教学质量因子数据及排名,包括专续本比例、课程主教材订购率、学习网课程责任教师配置率、学习网生均上线学习天数、学习网生均在线学习行为次数、实考率、超期生比例、第二学期课程注册率等。与上年度相比,我校教学质量因子明显改善,排名提升:发布的正向24个质量因子指标中,我校实考率、第二学期课程注册率等16个质量因子数据排名上升,有4个质量因子位列全国45家分部前10名,学习网生均上线天数(春季)、学习网课程责任教师配置率等15个质量因子数据名列前22名,排名靠后的质量因子数据数量与上年度相比明显减少。

一年来,学校紧紧围绕高等继续教育“加强内涵发展,全面提升质量”的要求,坚持把立德树人作为根本任务,牢固树立质量立校观念,推动教学改革持续深化,多措并举,教学质量逐步提高。一是进一步健全管理制度力抓源头管理。新出台《专业建设管理办法》,加强和规范专业建设管理,完善专业的准入和调整机制;新推出《网上教学活动规范(试行)》,将学生网上学习行为数纳入课程形成性考核要求,促进网上教学活动的有效开展;制定《福建广播电视大学教务管理系统管理办法》,进一步规范教务管理系统使用;出台《教务处联合办学服务中心合作办学管理办法(试行)》,规范联合办学点的管理。二是支持教师开展教学研究取得实效。2018年获得省级职业教育教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,校内课题立项56项,纵向课题立项20项,其中有2人入选福建省新世纪优秀人才支持项目计划、1人入选福建省高校杰出青年科研人才培养计划。三是开展多种教研活动促进教学改革。在全省电大系统举办“教学大赛”,共有100多位教师参加“金课大赛”,58位教师组队参加线上“开放教育网上教学活动比赛”,实现了以赛促学、以赛促教的目的;启动了“教学改革专项”项目申报工作,项目分专业升级改造、课程教学(实施)团队、人才培养模式改革三类,目前已收到申报材料47份。四是加强教学质量监控提升全国排名。进一步加强教学检查,今年5月国家开放大学发布《2018年综合教学检查情况通报》、《2018年网上教学检查情况通报》,我校教学检查结果在45家分部名列前茅:年度综合教学检查结论为“教学检查组织工作表现突出,自检报告务实具体,检查认真规范”,名列第二名;网上教学检查结论为“网上教学工作总体比较突出”,名列第九名。

下一步,学校将结合推进福建开放大学建设的实际,继续紧抓内涵建设,组织相关部门分析排名靠后质量因子的原因,提出应对措施,进一步改善和提高教学质量因子数据,完善学校教学质量保障体系,全面提高办学质量。

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