11月23日下午，由福建广播电视大学、福建省远程教育学会、中国远程教育杂志社联合主办的“终身教育创新发展高峰论坛”在福州举行。论坛由“新时代远程教育创新与开放大学发展”和“大数据驱动终身教育变革与创新”两个分论坛共同组成。

校长吴国荣教授为论坛致辞。他指出，举办这次高峰论坛，目的是把研究和开展终身教育的同行们聚集在一起，汇集智慧，促进思想碰撞，共同加强对终身教育改革发展中的战略问题、政策问题和实践问题的深度探讨，丰富和发展终身教育理论，以先进理论指导开放大学、广播电视大学终身教育实践的开展。

福建广播电视大学副校长陈展虹教授主持“新时代远程教育创新与开放大学发展”论坛。

国家开放大学党委书记、校长荆德刚作《守正创新、凝心聚力，奋力推进开放大学转型发展》主题报告，结合国家开放大学的总体布局，他深入分析了当前国家开放大学体系的形势、问题与挑战，提出开放大学转型发展的“1233”工程和建设一流开放大学的九大实现路径，要求开放大学（电大）办学体系凝心聚力、攻坚克难、改革创新、不忘初心、坚定信心、保持耐心，努力打造有中国特色“制度新、理念新、手段新、平台新”的开放大学办学体系，服务全民学习，办人民满意的继续教育。

香港公开大学研究总监李锦昌教授为论坛带来《新时代远程开放教育的创新》主题演讲，从远程开放教育理念入手，以国际的视野探讨远程开放教育的发展及创新应用，总结中国远程开放教育的实践，分析当前影响远程开放教育发展的趋势和因素。同时描绘远程开放教育未来可能发生的观念和构想的更新，以及随之而来的模式创新、技能更新、组织和设施的创新。

开放大学的理论研究者、创新实践者，江苏开放大学校长崔新有博士以《新时代远程教育和开放大学高水平发展》为题，从新时代教育的治理和共享、新时代教育的普及和提高、新时代教育的智能和智慧阐述如何理解教育发展所处的新时代，实现开放大学的高水平发展途径与方法，希望教育部和国家开放大学能对地方开放大学更充分的赋权，在体制机制建设方面能有新的突破。

全国高校现代远程教育协作组秘书长、清华大学严继昌教授从平台搭建的角度同与会者分享《继续教育的“老城改造”和“新区建设”需要搭好三个公共服务平台》。认为要适应新形势新变化，推动继续教育规范与创新，调动各方资源，满足学习者多元化、个性化学习需求，提出组建各行各业职业教育集团，促进产业链、人才链和教育链有机融合、组建“百校千课共享联盟”推行融媒体教学，促进资源共建共享、开发组建“在线实践实验MOOC公共服务平台”促进线上线下混合式教学模式改革等三大构想。

台湾空中大学副校长许立一教授带来的《台湾开放大学之体制、运作与未来》专题，许教授从台湾开放教育的推动者和实践者角度，通过详实的数据和实例分析了台湾开放大学的历史与现状，组织与运作，挑战与机遇，通过台湾非正规教育课程认证发展状况与大陆学分银行现行体制的比较带来经验分享。

论坛借助智慧教室新技术，特邀北京大学教育学院社会科学学部副主任文东茅教授进行远程授课，在与泉州电大并班教学时提前接入多路异地视频，将漳州电大展示移动学习的5G技术培训现场场景接入会场。同时，利用分屏技术将会场屏幕分成三个区域进行资源展示（1屏：视频接入；2屏：PPT分享；3屏：板书书写）。初步实现了在一间教室之内同时呈现线上线下虚实融合的混合式场景和异地实时互动模式，为今后终身教育和开放教育教学模式的新发展打下了基础。

在左海校区同时举办的“大数据驱动终身教育变革与创新”平行论坛会场。数字福建建设领导小组办公室、省民政厅、台湾空中大学及有关社区大学（学院）等单位领导参加了论坛。

数字福建终身教育大数据研究所所长，副校长沈光辉教授作《终身教育大数据发展战略与应用模型》主题报告，阐述了终身教育大数据发展顶层设计的思路、目标和方案，指出做好终身教育大数据发展顶层设计的必要性，结合案例介绍了构建大数据教育生态体系的运营模式和未来的实施计划，与在场专家共同探讨了如何发挥大数据与终身教育融合的增值效应等问题。

福州大数据首席科学家、复旦大学计算机科学技术学院学术委员会主任朱扬勇教授作《数据驱动创新》主题报告，阐述了大数据的内涵、技术，并深入浅出的介绍了大数据的应用，指出数据驱动创新是新的创新模式，是发展的必然趋势。

金门社区大学校长李沛庆教授作《台湾终身学习理论与工作实务》主题报告，介绍了台湾终身学习各个发展阶段的影响因素、时期思潮、发展趋势和重要措施，并对台湾终身学习理论与工作实务可借鉴方面等提出自己的见解。

上海市教育科学研究院国卉男博士作《国内外学习型城市指标体系的比较及启示》主题报告，介绍了国内外学习型城市指标体系的背景、概览，并比较分析了几种主要的指标体系，指出不同类型的城市开展学习型城市建设各具特色，需针对实际情况进行本土化。

中国通信标准化协会大数据推进委员会数据资产管理资深专家胡浩总监作《数据治理在终身教育领域的应用》主题报告，介绍了终身教育数据治理的流程、组织等内容，并重点说明了数据质量管理的定位和标准。

本次论坛的核心内容是终身教育创新，论坛邀请了内地、香港、台湾从事终身教育科学研究的知名专家和学者进行主题演讲以及教育部和国家开放大学领导作专题报告。论坛主题有对终身教育创新、开放大学及广播电视大学改革发展等的探讨，又有大数据与终身教育、学习型城市建设、台湾终身教育发展等主题的交流。论坛主题明确，高端把脉、精准施策。专家学者以前瞻性的思维、宽广的视野、多层次的视角，分享了前沿智慧、凝聚了科学共识，有关思路和对策，具有很强的针对性和可操作性，为我校教职工拓宽了科研思路，对今后一段时期学校的科学研究具有非常重要的指导作用。

桂山校区“新时代远程教育创新与开放大学发展”论坛现场

左海校区“大数据驱动终身教育变革与创新”平行论坛会场

国家开放大学党委书记、校长荆德刚作报告

全国高校现代远程教育协作组秘书长、清华大学严继昌教授作报告

香港公开大学研究总监李锦昌教授作报告

论坛分会场场景（泉州电大）

金门社区大学校长李沛庆教授作报告

复旦大学计算机科学技术学院学术委员会主任朱扬勇教授作报告