建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是党中央作出的重大部署。习近平总书记指出，要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。对标“十五五”规划纲要提出的“优化终身学习公共服务”，泉州市立足世遗城市，以泉州开放大学（泉州社区大学）为核心载体，推动社区教育与老年教育协同发力，建强基层阵地、丰富课程供给、强化示范引领、赋能基层治理，把终身学习服务延伸至城乡末梢，以高质量终身教育赋能人的全面发展，为中国式现代化泉州实践注入深厚的精神动能。

金秋九月，2026年福建省“9·28终身教育活动日”暨全民终身学习活动周泉州专场系列学习活动在泉州次第启幕。AI实用技能培训、南音非遗体验、世遗主题游学、智慧助老讲座、传统书画篆刻、邻里趣味课堂等百余场公益活动多点开花，从泉州开放大学校本部辐射至千余个城乡教学站点，覆盖老年群体、社区居民、亲子家庭等不同人群。如火如荼的全民学习热潮，正是泉州市持续做大做强终身教育事业的生动写照。

建强全域阵地矩阵 筑牢终身学习普惠根基

建设学习型社会，阵地体系是前提基础。“十五五”规划提出要完善终身教育基础设施，推动学习资源下沉基层，打通全民学习服务的“最后一公里”。泉州市坚持体系先行，依托开放大学系统优势，持续完善四级办学网络，推动社区教育与老年教育阵地共建、资源共享，构建起纵向到底、横向到边的城乡终身教育阵地格局。

在社区教育布局上，泉州于2010年挂牌设立泉州社区大学，创新推行“两块牌子、一套人马”融合运行机制，循序渐进建成“市社区大学—县（市、区）社区学院—街道（乡镇）社区学校—社区（村）学习点”四级办学体系。截至目前，全市累计建成各类终身教育网络节点1143个，包含1所社区大学、12所社区学院、165个社区学校、965个社区学习点。遍布城乡的学习点位，打破空间、身份、年龄的限制，让广大群众在家门口就能参与文化美育、科普技能、乡土文化等各类学习，惠及百万城乡居民。

面对人口老龄化现实需求，主动对接积极应对人口老龄化国家战略，2020年泉州市老年开放（互联网）大学正式成立，快速实现各县（市、区）老年教育分支机构全覆盖。2023至2025年，全市系统推进50个高水平老年教育示范点创建工程，通过规划部署、中期督导、终期验收的闭环管理，全部示范点顺利完成建设评估。项目累计投入建设资金超4470万元，新增及优化教学场地超6000平方米，基层老年教育硬件条件实现跨越式提升。各示范点构建起“思政+时政+健康+乡土”的复合课程体系，年均开课200场以上，开发特色课程30余门，推动老年教育迈向标准化、特色化、高品质发展新阶段。

市级统筹抓总、县级实体运转、街镇村居落地落实，社区教育和老年教育实现组织、资源、管理协同联动。2026年福建省“9·28终身教育活动日”暨全民终身学习活动周期间，丰泽、东升、泉淮、清华等一大批社区教学点同步开展书法南音、民族古典舞、草本实地探寻、廉洁文化讲堂；各县域同步推出成果展演、邻里游园、亲子共读、公益观影等活动，千点联动、全域参与，充分检验了泉州终身教育阵地体系的运行效能，为全民终身学习筑牢硬件根基。

泉州开放大学小提琴班对外开展教学体验活动

深耕本土内涵建设 擦亮世遗泉州特色品牌

阵地建起来，内涵是生命力。泉州开放大学不满足于阵地数量的扩张，坚持示范引路、品牌赋能、开放聚合、科研驱动，打造“示范基地+特色品牌+多彩活动”三位一体发展模式，深挖世界文化遗产城市的文化富矿，把本土文化资源转化为优质教育供给，推动终身教育从“有学上”向“上好学”转变。

以示范创建带动整体提质，发挥标杆的辐射传导作用。社区教育领域重点培育32个市级社区教育共建示范点，常态化开设39个固定面授班，持续开展送教上门服务；校本部开设世遗文化、东方舞等48门热门课程，年服务学员超万人次。老年教育实施“头雁领航”专项行动，50个高水平老年教育示范点，在硬件配置、课程设置、运营管理上树立样板，以点带面拉动周边街镇、村居办学水平整体跃升，形成“优秀引领、全域共进”的良好态势。

深挖泉州本土文化底蕴，培育一批叫得响、群众爱参与的学习品牌。泉州开放大学推进 “一区一品”建设，孵化出“书香圣湖”全民阅读、“泉淮百草”生态游学、“邻学社”惠民工程等扎根基层的特色项目，4个项目获评全国终身学习品牌。立足世遗资源优势，开发“行走的世遗课堂”、非遗技艺传承等精品课程，全市年开设课程总量超200门。持续办好端午文化节、智慧助老专题讲座、“9·28终身教育活动日”暨全民终身学习活动周等大型主题活动，年均惠及群众数十万人次，兼顾思想引领、数字素养提升、传统文化传承、休闲美育，充分适配全年龄段群众多元化学习诉求。

坚持开门办学，凝聚多元主体共建合力。泉州开放大学对内建强专兼职师资库与志愿者服务队伍；对外联动文旅、科协、团委、新闻媒体等部门和社会社团，拓宽资源来源渠道。同时，加快数字化转型，对接国家终身教育平台，搭建本地化线上学习载体；并依托省级“康养学游”基地，开发8条省级游学线路，推动课堂向社会延伸，实现线上自学、线下授课、实地游学有机融合。

坚持科研与实践双向互促，以理论创新引领实践升级。“十四五”以来，泉州开放大学围绕乡村振兴、社区治理、教育数字化转型等重大课题，承接多项省市级终身教育重点课题，产出系列案例成果与学术论文。《智慧生活 乐享银龄》入选教育部典型案例，教育部实践创新项目《高质量“银龄”教育赋能社区治理》落地实施，推动工作从实践经验总结升级为理论提炼与模式输出，为省内乃至全国社区老年教育输出泉州经验。

释放综合育人效能 赋能基层社会善治实践

终身教育的价值，不止于个体知识素养提升，更在于赋能社区发展、涵养城市文明。经过多年深耕，泉州终身教育实现服务体系、品牌影响力、资源供给、社会效益四大维度迭代升级，把学习成效转化为基层治理的鲜活力量，实现教育发展与社会治理双向赋能。

品牌荣誉持续扩容，区域影响力持续向外辐射。在泉州开放大学的指导下，全市累计打造国家级终身学习品牌项目5个、省级品牌近40个；4人获评全国“百姓学习之星”，十余个社区获评省级学习型社区。泉州开放大学连续五届参展国家开放大学（国家老年大学）成果展，累计斩获40项奖项，获奖总数与获奖率位居福建省第一，两次实现选送作品全部获奖，多次获评优秀组织单位，充分印证泉州终身教育过硬的办学质量。

数字资源建设迭代升级，立体化资源供给体系日趋完善。泉州开放大学建成教育部“能者为师”特色课程10门、省级资源库课程9门；《守护养老钱袋子》获评全国“智慧助老”优质课程，相关实践获教育部通报表扬。线上学习平台、实体课堂、康养学游线路互为补充，适配不同群体的学习习惯，群众既可居家线上学习，也能走出家门实地研学，学习选择更加多元。

学习成果反哺社会，教育力量深度融入基层治理。50个老年教育示范点累计培育优秀学员5000余名，挖掘孵化社区骨干、非遗传承人30余名，学员创作作品斩获省市各类奖项50余项。众多学员学成之后化身社区志愿者，组建志愿服务队伍，年均开展各类服务超2000人次，主动投身文明创建、助老扶弱、邻里互助等基层事务。终身教育的持续推进，有力支撑鲤城东升社区、永春花石社区获评“全国示范性老年友好型社区”，完成从“个体学习提升”到“集体共建社区”的转变，让学习力转变为社区治理的内生动力。

下一步，泉州开放大学将不断落实“十五五”规划关于完善终身学习公共服务的工作部署，继续深化社区教育、老年教育“双轮驱动”模式，持续优化阵地布局、丰富课程供给、做强特色品牌、升级数字资源，推动优质终身教育资源更大范围普惠共享，加快高水平学习型城市建设步伐，为谱写中国式现代化泉州新篇章贡献教育的坚实力量。

丰泽泉淮社区开展辨识草药亲子活动