4月28日至30日，福建开放大学2026年全省办学体系教育类专业现场教研暨师资培训在泉州成功举办。此次培训旨在深化教育类专业内涵建设，强化课程思政落地见效，提升综合实践育人水平。泉州开放大学副校长林春成、福建开放大学公共管理学院院长陈志伟、副院长李金艳出席活动，全省办学体系教育类专业负责人、骨干教师代表共50人参加培训。

集体合影

林春成在致辞中对全省办学体系教师代表表示欢迎，并系统介绍了泉州开放大学在招生办学、专业建设与教学实践等方面的探索成效。他表示，期待以本次培训为契机，加强校际协同、互学互鉴，共同提升开放教育人才培养质量。

陈志伟在讲话中总结了近年来全省教育类专业建设的丰硕成果，并从三个方面提出要求：一要坚守育人初心、把牢办学方向，二要深耕内涵建设、提升育人质量，三要强化团队协作、凝聚发展合力。他激励与会老师以此次教研会为新起点，赓续育人初心、勇担时代使命，在交流中碰撞思想、在学习中提升能力、在协作中共促发展，为推动福建开放大学教育类专业内涵式、高质量发展作出新的更大贡献。

本次教研培训紧扣教学一线需求，内容务实、形式丰富。福建理工大学欧阳恒副教授以“课程思政从‘入教案’到‘入人心’：示范课建设、教学设计与教学竞赛全攻略”为题，围绕示范课建设、教学设计、教学竞赛等作专题辅导，系统讲解课程思政融入课堂的路径方法，为教师提升课程思政建设能力、打造优质课堂提供了有力指导与实践借鉴。

欧阳恒副教授作专题讲座

专题交流环节，曾春妹、冯宏义、黄碧珠、李红萍、陈楠等多位专业负责人与一线教师，分别围绕学位论文研究方法、专业综合实践、课程思政模式、论文指导经验等作分享，聚焦痛点、交流干货、凝聚共识。座谈交流中，与会代表围绕课程思政创新、学位论文全过程管理、专业综合实践优化、体系协同育人等议题深入研讨，直面教学难点、分享基层经验、提出改进建议，现场气氛热烈，交流成效显著。

与会教师分享交流

此次教研培训坚持问题导向与实践导向，聚焦课程思政深化、论文指导规范、实践教学提质等核心任务，有效提升全省办学体系教育类教师教学能力与专业素养，强化校地协同、上下联动的办学合力。下一步，福建开放大学公共管理学院将持续搭建教研交流平台，完善教学质量保障体系，推动教育类专业在课程思政、实践教学、师资建设等方面再上新台阶。